Durante la clase de hoy, miércoles 3 de Noviembre, al no tener determinada aún la distribución del trabajo, cada compañera se ha limitado a exponer lo leído durante la semana a cerca del tema que trataremos: el movimiento obrero.
Alba nos ha mostrado a las demás compañeras una página de Internet de la cual podríamos encontrar una forma de enfocar el trabajo (http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/ideologias.htm) . Aunque finalmente no ha sido enfocado de esta manera, la página nos ha servido a todas para tener una idea general y clara del tema que vamos a tratar durante estos meses.
Diana, por su parte ha resaltado lo que ha leído durante la semana a cerca de la sociedad de clases. Ha hablado de mala situación del campesinado frente a la pujante burguesía. Ha comentado el inmovilismo por el que se caracterizaban los campesinos, que se mantenía fieles a las mismas creencias religiosas y renegaban de cualquier tipo de cambios o reformas.
Irene ha mencionado el término proletariado, concepto esencial para la comprensión del movimiento obrero. Nos ha hablado de las características de las personas pertenecientes a esta clase, empezando por su concentración en las ciudades, la ausencia de propiedades de sus componentes y la pertenencia de estos a los diferentes sectores (fábricas, servicios domésticos, artesanos). También hemos estado comentando las duras condiciones de trabajo a las que estaban expuestos.
Natalia nos ha contado lo que ha leído durante la semana a cerca de los sindicatos, y la importancia que estos tuvieron en la evolución del movimiento obrero, tanto en España como en otros países. Nos ha hablado del nacimiento de estos, ya que fueron una respuesta a la mecanización y desprotección del trabajador frente al empresario.
Finalmente, en la reunión mantenida con el profesor David Alonso, hemos decidido que dividiríamos el trabajo en cinco capítulos, encargándose cada miembro del grupo de uno de los capítulos:
-Anarquismo: Laura García.
-Socialismo: Diana Adum.
-Comunismo: Irene Domingo.
-La Conflictividad en el Movimiento Obrero: Natalia Bruno.
-Evolución socioeconómica en España: Alba García.
De esta forma trataremos enfocar de la manera más concreta posible el movimiento obrero en España, hablando de cómo influyeron los diferentes movimientos en el país, cómo afectaron a la población, qué figuras destacan en cada uno de ellos, así como sus formas de actuación, su propaganda y atentados. Además dos de los capítulos del trabajo aludirán al conflicto que generó entre la población dicho movimiento, así como el grado en el que afectó a la sociedad y a la economía del momento.
En cada capítulo se tratarán de manera breve los antecedentes de todos los temas para que sean comprensibles los acontecimientos que se dieron en la época.
El tema del movimiento obrero será llevado hasta el momento del comienzo de la Guerra Civil Española, ya que tras esta tanto los movimientos obreros como los partidos políticos se ilegalizaron y fueron relegados al exilio y la clandestinidad.
Alba nos ha mostrado a las demás compañeras una página de Internet de la cual podríamos encontrar una forma de enfocar el trabajo (http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/ideologias.htm) . Aunque finalmente no ha sido enfocado de esta manera, la página nos ha servido a todas para tener una idea general y clara del tema que vamos a tratar durante estos meses.
Diana, por su parte ha resaltado lo que ha leído durante la semana a cerca de la sociedad de clases. Ha hablado de mala situación del campesinado frente a la pujante burguesía. Ha comentado el inmovilismo por el que se caracterizaban los campesinos, que se mantenía fieles a las mismas creencias religiosas y renegaban de cualquier tipo de cambios o reformas.
Irene ha mencionado el término proletariado, concepto esencial para la comprensión del movimiento obrero. Nos ha hablado de las características de las personas pertenecientes a esta clase, empezando por su concentración en las ciudades, la ausencia de propiedades de sus componentes y la pertenencia de estos a los diferentes sectores (fábricas, servicios domésticos, artesanos). También hemos estado comentando las duras condiciones de trabajo a las que estaban expuestos.
Natalia nos ha contado lo que ha leído durante la semana a cerca de los sindicatos, y la importancia que estos tuvieron en la evolución del movimiento obrero, tanto en España como en otros países. Nos ha hablado del nacimiento de estos, ya que fueron una respuesta a la mecanización y desprotección del trabajador frente al empresario.
Finalmente, en la reunión mantenida con el profesor David Alonso, hemos decidido que dividiríamos el trabajo en cinco capítulos, encargándose cada miembro del grupo de uno de los capítulos:
-Anarquismo: Laura García.
-Socialismo: Diana Adum.
-Comunismo: Irene Domingo.
-La Conflictividad en el Movimiento Obrero: Natalia Bruno.
-Evolución socioeconómica en España: Alba García.
De esta forma trataremos enfocar de la manera más concreta posible el movimiento obrero en España, hablando de cómo influyeron los diferentes movimientos en el país, cómo afectaron a la población, qué figuras destacan en cada uno de ellos, así como sus formas de actuación, su propaganda y atentados. Además dos de los capítulos del trabajo aludirán al conflicto que generó entre la población dicho movimiento, así como el grado en el que afectó a la sociedad y a la economía del momento.
En cada capítulo se tratarán de manera breve los antecedentes de todos los temas para que sean comprensibles los acontecimientos que se dieron en la época.
El tema del movimiento obrero será llevado hasta el momento del comienzo de la Guerra Civil Española, ya que tras esta tanto los movimientos obreros como los partidos políticos se ilegalizaron y fueron relegados al exilio y la clandestinidad.
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